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Administration communale

  • Nassogne : Vente publique de bois marchands

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    Le 9 avril 2021 à 14 heures à l'ancienne école communale maternelle de Nassogne, Place Communale, 1 à 6950 NASSOGNE, le collège communal procédera à la vente publique par soumissions de 6 lots de bois sur le cantonnement de Nassogne. 

    Visionnez le catalogue ci-dessous ou téléchargez-le en cliquant ci-après : https://tinyurl.com/42yv3c6b

  • Classe de 5e et 6e primaire fermée à l’école communale de Nassogne pour cause de Covid, réouverture lundi

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    Photo "La Meuse Luxembourg"

    C’est « La Meuse Luxembourg » qui donne l’information : https://tinyurl.com/9ns69j4b

    L’école communale de Nassogne a fait face à quatre cas de Covid-19 la semaine dernière. « Trois élèves de la classe de 5ème et 6ème ont été testés positifs la semaine dernière. La titulaire de la classe l’a été aussi. Nous avons été dans l’obligation de devoir fermer cette classe, confie le directeur de l’établissement. »

    L’ensemble des testés positifs sont asymptomatiques : « Mais ils doivent rester en quarantaine le temps nécessaire. La classe compte 23 élèves et tous ont été testés. Les frères et sœurs l’ont été également. Nous croisons les doigts, pour l’instant aucun autre élève n’est positif. »

    C’est la première fois que cela se produit dans la Commune de Nassogne, dit encore « La Meuse Luxembourg »

    La classe devrait rouvrir ce jeudi, avait déclaré à "La Meuse Luxembourg" le chef d'école.

    Dans "L'Avenir du Luxembourg" de ce mercredi 10 mars, Florence Arrestier, l'échevine de l'enseignement, donne quant à elle la date de lundi prochain comme réouverture et annonce que tous les élèves ont été testés, quatre étant positifs.

  • Appel aux bénévoles

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    La Commune, en partenariat avec le CPAS, envisage la possibilité de mettre en place une plate-forme de bénévolat pour améliorer la mobilité des habitants de la Commune.

    Vous souhaitez consacrer un peu de votre temps aux autres et êtes prêts à effectuer des déplacements durant les week-ends et les jours fériés ? Ou vous vous sentez une âme de gestionnaire et êtes prêt à gérer les demandes de déplacements et les bénévoles durant ces périodes ?

    Intéressés ?  Plus d'infos ? Faites-vous connaître sans attendre à

     

    Conditions :

    • Disposer d’un véhicule en ordre de contrôle technique et d’assurance (conducteur et passagers). Vous et votre véhicule serez couverts en cas d’accident.
    • Déplacements possibles : courses, visites à la famille ou des amis, rendez-vous médicaux, déplacements vers une gare, … Non limités au territoire de la Commune.
    • Les utilisateurs du service vous paieront directement la course à raison de 0,36 €/km parcouru.
  • Nassogne : que faire de vos sapins de Noël ?

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    C’est « La Meuse Luxembourg » qui s’intéresse à la chose : https://lameuse-luxembourg.sudinfo.be/719920/article/2021-01-05/ramassage-des-sapins-en-province-de-luxembourg-voici-les-dates-et-les-modalites

    Ils ont contacté plusieurs communes pour demander ce que les citoyens devaient faire de leur sapin de Noël.

    Pour Nassogne, habituellement, c’étaient les comités de grand feu qui se chargeaient de les récolter.

    « Mais vu qu’aucun grand feu ne devrait avoir lieu, les habitants devront aller les déposer eux-mêmes au parc à containers », signale Marc Quirynen, bourgmestre de Nassogne.

  • Nassogne : Constitution d'une réserve de recrutement de puéricultrices (H/F/X) pour les crèches communales

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    La Commune de Nassogne constitue une réserve de recrutement de puéricultrices (H/F/X) pour les crèches communales.

    Description générale de la fonction

    • Analyser les réactions des enfants et des parents pour comprendre les enjeux, les sensibilités, les difficultés ...
    • Analyser les situations, comportements inhabituels, pour tenter de comprendre ce qui se passe, essayer de déduire l'origine du changement d'attitude.
    • Comprendre ce que l'enfant vit ressent l'expression d'un besoin qu'il ne sait pas exprimer avec des mots ... en tentant de comprendre da demande, ses besoins.
    • Etudier la dynamique du groupe.
    • Anticiper les réactions des enfants en donnant des consignes claires pour éviter les accidents, disputes ...
    • Chercher des alternatives quand l'approche ne convient pas à l'enfant ou à la situation.
    • Décider de ce qu'il y a lieu de faire pour l'enfant dans la situation concernée.
    • Déterminer le déroulement de la journée, en distinguant les moments d'activité/repos, de jeu individuel/d'animations collectives, des repas, des soins, des siestes ... selon le respect des rythmes de l'enfant.
    • Evaluer le niveau de participation qui peut être attendu de l'enfant, compte tenu de son niveau de développement.
    • Gérer les risques de contagion en appliquant les consignes de précaution de l'infirmière ou du médecin.
    • Canaliser les disputes, tendions, conflits entre les enfants.
    • Canaliser son énergie face à un public d'enfants qui bougent, rigolent, rouspètent, crient, pleurent... toute la journée.
    • Rester vigilant pendant les jeux pour prévenir les risques de disputes, de chutes ...
    • S'adapter aux personnalités, aux exigences, aux rituels des parents en restant dans le cadre convenu au sein de la crèche.
    • S'adapter et pouvoir assurer des remplacements divers en cas imprévus.
    • Se montrer attentif à respecter les prescriptions médicales à administrer à l'enfant.
    • Se montrer disponible avec les enfants et leur entourage, malgré la fatigue.
    • Se montrer ouvert aux différences culturelles, philosophiques, au handicap ...
    • Se montrer patient avec les enfants plus lents, fatigués, en colère ...
    • Accompagner les enfants dans l'apprentissage des règles de la vie en groupe, les comportements quotidiens qui le préparent à l'entrée à l'école l'apprentissage de la propreté, dans la prise des repas, dans leur développement moteur et psychologique (s'exprimer, marcher ... ).
    • Encadrer les enfants individuellement et en groupe.
    • Guider l'enfant dans ses apprentissages, en lui donnant des repères clairs et structurés.
    • Collaborer avec l'ensemble des membres du personnel.
    • Collaborer avec le parent pour créer une ambiance saine et sereine.
    • Consoler et rassurer l'enfant quand il se montre en difficulté et le soutenir dans une démarche positive.
    • Développer la relation de confiance avec l'enfant en le sécurisant et en l'accompagnant au moment du départ des parents.
    • Encourager l'enfant à parler, échanger, jouer ... Et à participer aux activités.
    • Stimuler l'enfant et le sensibiliser par des techniques d'éveil.
    • Signaler les symptômes de maladie à l'infirmière et aux parents.
    • Echanger avec les parents au sujet des habitudes, rituels, besoins de l'enfant, les progrès, goûts, interactions, habitudes de l'enfant, participer activement à la période de familiarisation.
    • Noter les présences dans le carnet.
    • Rapporter les problématiques relatives à l'enfant au supérieur, à l'infirmière, aux parents, selon les cas.
    • Garantir la polyvalence et l'adaptabilité.
    • Se montrer accueillant avec les enfants et les parents lors de leur arrivée et départ afin de donner l'impression d'un cadre familial.

    Plus d'infos en cliquant ici.

  • Un peu plus d’infos à propos de l’achat de la scierie Beurlet.

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    Dans un article précédent, je vous annonçais que, lors de la réunion du Conseil communal du 30 décembre, la Commune de Nassogne envisageait d’acheter la scierie Beurlet.

    Ces terrains de 98,22a (B sur la photo) sont en grande partie en zone à bâtir, mais surtout, ils jouxtent les terrains de la Famenoise dont la décision d’achat a été prise lors du Conseil communal du 21 septembre de cette année.  La superficie de ces terrains (A sur le plan) est de 1ha 33a 40ca, ce qui nous ferait une superficie totale de 231,62a, soit plus de 2 hectares.

    La commune de Nassogne renseigne également que les terrains A joignent un terrain privé communal.  J’ai contacté la Commune mais (Covid et fêtes aidant) personne n’était en mesure de me dire quel est ce terrain.

    Il y aurait donc un beau lotissement à réaliser !